Por: Redacción Presencia
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SAN JUAN – La Carta Circular 19-2014-2015, con la que se implementa la política pública sobre la integración de la equidad por género en el currículo de las escuelas públicas del País, entró en vigor el jueves, tras ser firmada por el secretario de Educación, Rafael Román Meléndez.
“El Gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, ejerciendo su responsabilidad social de promover los derechos humanos, sostiene como principio fundamental la búsqueda de la equidad entre los seres humanos. El Departamento de Educación de Puerto Rico es indispensable en ese esfuerzo. El sistema de educación pública, ente fundamental de la sociedad puertorriqueña, no puede estar ajeno a las desigualdades sociales y le corresponde fomentar una cultura de paz, justicia y equidad”, reza la Carta Circular en su preámbulo.
El nuevo estatuto establece que la enseñanza de la equidad de género servirá de instrumento para promover la dignidad del ser humano, y la igualdad de todos y todas ante la ley.
La meta de la nueva política pública es afianzar e institucionalizar la equidad entre los géneros en todas las disciplinas académicas, niveles, iniciativas y proyectos del Departamento de Educación (DE). Para lograrlo, la agencia se compromete a transformar e implantar los contenidos y las prácticas curriculares, proveer servicios y difundir información que promueva la equidad entre los géneros. La Carta Circular establece que el objetivo es eliminar las desigualdades entre los géneros y se avanza hacia el logro de la equidad.
“Con la implantación de esta política pública damos un paso de avanzada para atender un asunto fundamental con el que todo el País debe estar de acuerdo: las desigualdades sociales van en detrimento de la vida en comunidad. Hoy reiteramos nuestro compromiso de concienciar al estudiantado del sistema público y a Puerto Rico de que todos los seres humanos merecen el mismo respeto y un trato digno”, destacó el profesor Román Meléndez en un comunicado de prensa.
En la Carta Circular, se establece que la perspectiva de género será la herramienta conceptual que utilizará el personal del sistema público para abordar, de manera transversal, el tema de la equidad en los contenidos de enseñanza, las prácticas educativas y las actividades extracurriculares. Según se define en la nueva política pública, la perspectiva de género es “un enfoque teórico de análisis que facilita repensar las construcciones sociales y culturales de la distribución del poder entre mujeres y hombres y que afectan de manera directa, las formas de relacionarse de las personas en todos los ámbitos”.
